TABLA CUADRICULADA PARA PREESCRITURA

En el primer trimestre cuando llegamos de infantil, solemos usar esa pizarra con cuadrados grandes por un lado para iniciarnos en el trazo de las letras con rotulador de pizarra y cuadrado mas pequeño por detrás, cuando ya vamos dominándolo. Solemos hacer de esta forma "el entrenamiento" previo antes de comenzar a escribir en el cuaderno, nuestros primeros dictados de sílabas, de palabras, marcando los cuadraditos que dejaremos de espacio, para aprender a manejarlo y que después quede una presentación limpia en nuestro cuaderno.
Los forritos para plastificar y los rotuladores de pizarra solemos incluirlos en el listado de material.

LETRAS IMANTADAS

Otra manera de trabajar la lectura y escritura de manera manipulativa que les gusta muchísimo es con letras imantadas que ofrecen multitud de posibilidades de uso, bien en la pizarra de hierro o, a modo de mensaje en la nevera, o sobre una cuadricula como la nuestra que usamos en la fase de preescritura con cuadrado pequeño por jn lado y cuadrado grande por el otro, que veréis en más entradas.

LECTOESCRITURA SILÁBICA

Una vez ya conocen e interiorizado las letras, otra forma de formar la conciencia fonológica sería a través la combinación de sílabas, para ello he creado estos carteles muy ilustrativos y visuales, los cuales han de estar en un panel para que se vea de manera global.

LECTOESCRITURA CON SELLOS

Una manera muy lúdica de motivarles con la lectura y la escritura de las palabras es con la utilización de sellos. A la par que aprenden a identificar la grafía, practican la motricidad fina, y desarrollan la conciencia fonológica de la palabra. Un acierto.

NOS VAMOS DE SHOPPING

Hoy os traigo esta actividad que es muy interesante por la variedad de competencias que le permite adquirir al alumnado.

He elaborado este material con los pictogramas de ARSAAC y los he plastificado y distribuido por tiendas. Con él los niños aprenden los diferentes productos de supermercado, las frutas, las verduras, aprendiendo así la diferencia entre materia prima y producto elaborado (Trabajando así Ciencias de la Naturaleza). La suma del dinero que vale cada producto que ponen en su cabrito, la vuelta según el billete con que apaguemos (en primer ciclo trabajaremos con monedas de 1 y 2 euros y billetes , sin céntimos, para evitar la parte decimal que la verán más adelante), trabajando el conteo, mayor o menor, caro o barato, estimaciones (dinero que llevo, dinero que cuesta) de matemáticas.

Y el área de lengua, a la hora de redactar la lista de la compra y la factura a mano.

Así como también las normas de cortesía a la hora de dirigirse al personal de trabajadores de un supermercado.

Experimento: La germinación

Con algodón humedecido en un lugar donde le dé el sol, dejamos lentejas, alubias blancas y garbanzos, colgado en una bolsa de congelación en un cristal se puede observar todo el proceso de crecimiento de los tallos. Es fascinante. Les ayuda a desarrollar el pensamiento científico y a comprender que las plantas son seres vivos, así como todo lo que necesitan para realizar la fotosíntesis.

CICLO DEL AGUA

Con colorante alimenticio, hemos representado el mar en una bolsa de congelar alimentos y dibujado con rotulador permanente las nubes, el sol  y las gotas de lluvia para hacerlo más visual. Colgado en un cristal que le de el sol, rápidamente se apreciará la evaporación, así como la condensación.

Dibujos de témpera con estampación

Aquí podemos usar corchos, tapones, bastoncillos, botellas, o lo que se ocurra, para experimentar diferentes texturas, formas geométricas y sensaciones.

Clasificación seres vivos

Una manera súper divertida para motivarles a trabajar las distintas clasificaciones y características de los seres vivos es cogiendo sus propios juguetes y con ayuda de algún cartelito ir poniendo.

A mi peque le encantan los animales, sobretodo los marinos, le fascinan. Así que aprovechando ese centro de interés y los pictogramas que he sacado de ARSAAC, fuimos trabajando un montón de contenidos de manera manipulativa a través del juego y sin apenas darnos cuenta, montamos un zoo.

Lectoescritura manipulativa

Hemos fabricado un panel con tapones para enroscar, donde trabajamos por un lado la asociación de la grafía mayúscula con la minúscula, la escritura mediante la composición de la palabra manipulando las letras de las que se compone la palabra y de paso también trabajamos la psicomotricidad fina y una valiosa acción que es reciclar y ver magníficas posibilidades de uso en aquellos materiales de deshecho.

Tabla numérica

Hasta ahora siempre había trabajado con la tabla numérica de papel, plastificada para que nos dure más y poder escribir y borrar encima. 

Pero el otro día descubí esta tabla con números de madera, y quedé totalmente enamorada. 

Las posibilidades que ofrece de trabajo y aprendizajes son muchas y variadas. Desde la  aprender la numeración, las familias de números, las pandillas, las decenas y la centena, los múltiplos de un número, las tablas... Es un recurso inagotable que recomiendo.

Fichas en la tablet.

Una forma de trabajar que les encanta es con las Tics, bien con el ordenador o con la tablets, lo disfrutan mucho y es una manera de romper con la rutina y experimentar cosas nuevas. En este caso hemos utilizado una aplicación de Playstore para hacer las fichas que le manda su seño, a la que desde aquí mando un beso.

Con el consiguiente ahorro de papel y tinta, y eso de usar el boli digital los motiva un montón.

Pincha en la imagen para descargar la aplicación:

Huellas de mostruos

A mi hijo le encanta pintar y sobretodo con los dedos hacer figuras y dibujos abstractos, hoy hemos jugado a hacer huellas y después hemos dejado volar nuestra imaginación para ver qué animal o monstruo se nos ocurría.